Plickers & Kahoot

Después de escuchar a muchos docentes en activo y de poder comprobarlo en mi propia piel, puedo admitir algo que estaba bien claro sin siquiera investigarlo: la escuela necesita transformación.

Y no me refiero al tipo de centro en sí, que tal vez necesitase un reajuste, sino a las metodologías que los profesores llevan utilizando durante siglos y no se han decidido a abandonar. 

Hoy os traigo una novedad que os resultará muy interesante para trabajar en vuestras clases y que está a la orden del día, es decir, se ajusta a la escuela del siglo XXI. 

CLIL, una ayuda para la clase de inglés

En este post hablaremos del programa CLIL ya que se trata de una herramienta de la que nos podemos beneficiar los profesores de inglés y para la que se necesita la colaboración del departamento de lenguas de los centros que deciden utilizarla.

La clase invertida

Es cierto que hoy en día está muy en auge que se innove y se quiera intentar una gran variedad de nuevos formatos para la enseñanza, por esa razón desde que conocí el término Flipped Classroom me interesé por lo que este nuevo concepto conllevaba. Principalmente, ha de conocerse que lo más significativo de esta metodología es que cambiamos las tareas de clase de una manera que aprovechamos las horas en el aula para resolver problemas, dudas y poner en práctica todo aquello aprendido. 

Digital Storytelling

¿QUÉ ES Y CÓMO UTILIZARLO EN EL AULA DE INGLÉS?

El Digital Storytelling o relato audiovisual es una técnica narrativa que se realiza con instrumentos digitales (webware, web apps). Hay diferentes tipos de storytelling (literario, audiovisual y verbal). En el transcurso de los años esta técnica ha llegado al mundo del digital market creando el digital storytelling.  Es una actividad completa para estimular la creatividad de los alumnos y favorecer la comunicación, para transmitir emociones y construir competencias en el campo de la escritura y organización textual.

Sugestopedia, una técnica diferente

¡Hola! Quería hablaros de un método de enseñanza del inglés que me parece interesante y creativo, y que quizás no es tan conocido como pueden ser el método directo o el método de traducción de gramática. Responde al nombre de Sugestopedia, y fue creado por el educador y psiquiatra búlgaro Georgi Lozanov.

Aprender inglés con la tecnología audiovisual

Ver la televisión en inglés, ir al cine y elegir películas en versión original y escuchar canciones en inglés son algunas herramientas que los niños y jóvenes pueden utilizar para aprender inglés. Es una fórmula muy atractiva para ellos ya que aprenden entreteniéndose y mejora no solo su nivel, pero también su pronunciación y su riqueza léxica.